專欄文章分類:
社區報第23期
Tag:
新住民
林正尉
藝術領域分類:
教育活動
文：林正尉
1
幾位越南新二代小朋友一邊畫草圖、一邊聊：
「我要蓋越南高腳屋。」
「耶？那我們兩家的時差，到底差幾個小時？」
「一小時吧！可是我忘記我家是在南越還是北越？媽媽好像沒告訴我。」
「那你記得高腳屋怎麼畫嗎？」
「會啦，我回去好幾次。」
「幾次？」
「我回去一、二、三……七次！」
「我五次。」
比利時混血兒小柔伊不甘寂寞，一直想找機會進入她們對話：
「我去過越南……零次！我們比利時家的時差，離越南也只差一小時喔！」
2
寫課後感想這件事，孩子們態度不一。中國新二代小朋友認真坐下，專注寫作，創造無數的橡皮擦屑。但也有幾個孩子抓不住頭緒，不知如何著手。
我一組一組陪在他們身旁。一個孩子問我：
「吼！好難，我不知道寫什麼啦！」他恍惚。
「那今天教了什麼？」我故意問。
「我們用電鑽把小片木頭放進去，固定啊。但我不知道怎麼寫！」
「沒關係，你站高高，看到了什麼？」我繼續說。
「喔，火柴人站高高，」他如此描述了自己。
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