我校門前有條溪 ［竹圍國小畢業展網站］
執行團隊：蕭麗虹 + 竹圍國小、國小自然、社會科學老師 + 社區居民
以五感體驗，分別從視覺藝術、表演藝術、建築、行動藝術與地方文史，帶領竹圍國小學童親近樹梅坑溪。藉由親臨樹梅坑溪，認識到「我校門前真的有條溪」，將前人對樹梅坑溪的古早記憶，轉映於孩子們的心上，引領著父母親重回樹梅坑溪的場景。
有別於一般小學的畢業成果展，今年度新北市竹圍國小別出心裁，與社區結合，地方藝術家和學校科任老師共同合作，以一條流經社區的小溪「樹梅坑溪」作為創作主軸，展開了一場別開生面的畢業公演。
5月19日（六）上午9：00在新北市竹圍地區的民生里活動廣場（新北市淡水區民生路113巷3弄32號邊），竹圍國小六年級畢業生將以行動劇、偶劇、舞蹈音樂展演和美術作品，同時整合師生生態研究的珍貴資料展出，帶領社區的家長們和社區居民們，一起認識「樹梅坑溪」。
流經竹圍地區有一條不知名的小溪，過去在小溪兩旁種有許多樹梅，也因此被命名為「樹梅坑溪」。從去年開始，竹圍國小與竹圍工作室通力合作，透過一系列的跨領域教學方案，從認識住家周圍環境開始，了解風土民情和環境生態，並由師生提出看法，對於地區的未來發展產生夢想，擁有願景和藍圖，以實際行動和體驗豐富孩子們的學習經驗。
畢業生們藉著舞蹈、音樂傳達出對社區溪流的反思，到底是惡水還是清泉? 孩子在參與行動劇的過程中，也拋出經濟開發與環境生態平衡的問題；透過公共藝術的創作，孩子們學習用各種環保材料建構出自己對環境議題的想法，引發保護溪流的呼籲！有趣的是，每一組的創作結果都有一位「河神」，這位「河神」有各種長相，表情豐富，頗具個性，反應出現代孩子的創造力和想像力。
小朋友從五年級開始，配合學校課程，參加樹梅坑溪踏察以及藝術指導活動。他們真情流露，說明參與的感覺，過程中從被動的聽講、不甚了解、到一次次的參與其中，動手畫草圖、製作，並與其他同學共同合作。雖然過程辛苦，但看到自己完成的作品，小朋友都很有成就感。此次畢業成果展由竹圍國小、淡水區民生里辦公室，以及竹圍工作室共同攜手，邀請家長社區居民一起來了解周邊的水文生態，大家共同為環境而努力。