用「古早味」的針孔相機拍攝淡水河,讓學生自己選定地點、思考畫面構圖,拍攝學生心中的淡水河。
從樹梅坑溪裡撿到的垃圾也可以變樂器!每樣被丟棄的物品都有它自己不同的聲音,而這些聲音也有變成一首悅耳樂曲的可能性!
學校名稱:鄧公國小 課程日期:2013.03.29 課程名稱:庄子內溪小宇宙 課程單元:庄仔內溪的一生 授課老師:徐庭瑤 紀錄者:謝佳佑 課程摘要: 透過肢體的開發,結合音樂用肢體展現水的律動及河裡生物的奧秘。 課程紀錄: 【暖身活動】 舞蹈家張金蓮老師帶領學生進行暖身,並講解兩個簡單的舞蹈術語:八個方位、五個程式,並與學生一同練習。
社區改造需要誰?讓學生分組討論,並提出討論報告後,最後以戲劇表演或繪畫的方式,作為整個課程的成果。
竹圍國小自然科陳建興老師帶領五年級學生實地探訪樹梅坑溪中下游,除了觀察沿途自然景觀、生物的差異,同時也在中游與下游分別選擇兩個地點做簡單的水質檢測,了解水汙染的程度與原因。
透過世界各種不同樂器及自製樂器的分享,了解音樂的創造性如何表現在不同材質所製作的樂器中。
這次的「我們前往台北─短片工作坊」由駐村藝術家JIANDYIN與淡江教會「小太陽課後輔導中心」合作,把藝術現場搬進小朋友的美術教室,讓小朋友盡情揮灑,說出屬於自己的故事。
『登陸Y2K!!!』旨在活動探討青少年的思考方向,價值觀念以及內心的冀望,對於”Z”世代的他們有什麼模式的邏輯。因此評審的重點在創意的思考,而非美術手法的精準度。